Leni Rahmaeni

  2.1.a.9. Koneksi Antar Materi - Modul 2.1 A.        Apa Itu Pembelajaran Berdiferensiasi? Menurut Tomlinson (2000), Pembelajaran berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Pada proses pembelajaran ini kita menekankan pada kebutuhan individu, mengapa demikian? Ya, karena kita tahu bahwa setiap anak itu unik, mereka punya ciri khas masing-masing. Setiap anak terlahir dengan kodrat alam dan zamannya, guru hanya bisa menuntun lakunya bukan kodratnya. Maka dari itu sebagai guru kita harus memperhatikan kebutuhan belajar setiap murid yang berbeda. Namun demikian, bukan berarti kita mengajar dengan berbagai cara yang berbeda dalam suatu waktu. Melainkan kita memetakan dulu kebutuhan belajar murid minimal dari 3 aspek, yaitu: kesiapan belajar murid, minat murid, dan profil belajar murid. B.     Bagaimana Pembelajaran Berdiferensiasi Bisa Diterapkan Di Kel...

  Penerapan Pembiasaan 6B (Bangun pagi, Bereskan tempat tidur, Bersihkan badan, Beribadah, Bantu orang tua, Belajar) Pada Masa Pandemi Oleh PGP-Angk2-Kabupaten Cilacap- Leni Rahmaeni- 1.4-Aksi Nyata A. Latar Belakang     Penerapan budaya positif diterapkan dan dilaksanakan di sekolah, akan tetapi pada masa pandemi ini siswa belajar secara daring dari rumah. Dengan belajar di rumah, maka akan menjadi tidak terbiasa bangun pagi dan mandi. Maka guru berinisiatif menerapkan pembiasaan positif dengan 6B  (Bangun pagi, Bereskan tempat tidur, Bersihkan badan, Beribadah, Bantu orang tua, Belajar). Diharapkan pembiasaan ini dapat dijalankan dan anak terbiasa melakukannya meskipun belajar dari rumah. B. Deskripsi Aksi Nyata      Pelaksanaan aksi nyata ini dilaksanakan pada masa pandemi dan PPKM darurat Jawa-Bali dari tanggal 2-20 Juli 2021.  Aksi nyata yang saya laksanakan yaitu dengan membuat kesepakatan kelas melalui whastapp grup pada tahun ajaran baru 2...